Dans le Télérama de cette semaine. Un dossier très intéressant sur les théories de l’apprentissage et de la mémorisation.
L’élève apprend et mémorise avec le plaisir, l’expérience, la coopération, les émotions, l’action.
Et c’est pareil pour les adultes. En FLE et en Alphabétisation par exemple.
Et toujours la même chose qui m’agace : on ne donne généralement de la valeur aux idées que lorsqu’elles sont validées par des recherches universitaires, des thèses et autres imageries cérébrales.
Bien dommage quand on sait que Freinet et Montessori ont avancé ces idées il y a un siècle !!
Ils sont quand même cités dans l’article.
