Tous les jours, dans des classes à Paris et à Montreuil, depuis 2010, j'enseigne le français à des adultes d'origine étrangère. (FLE, FLS et Alphabétisation). (Tous les prénoms ont été modifiés). Les recherches sur l'apprentissage me passionnent. Je tente de suivre le rythme et l'expression des apprenants et m'inspire des pédagogies alternatives, en particulier Freinet. (note : j'aurais aimé tout rédiger en écriture inclusive masculin.féminin, mais j'ai peur de vous perdre).
J’ai indiqué dans la présentation que je m’inspirais de la pédagogie Freinet dans mes cours de FLE, mais aussi d’alphabétisation (cours à décrire d’ailleurs … bientôt).
Mais je n’ai pas encore présenté cette pédagogie. La voici, dans une carte mentale, faite à la main. C’est très chargé, c’est ce qu’il y a dans mon cerveau très alimenté par Freinet.
Lire la suite « La pédagogie Freinet en FLE et en Alphabétisation »
