Je me suis inspirée du jeu Duplik (anciennement Identik) où un joueur décrit un dessin et les autres – ne le voyant pas – écoutent attentivement et dessinent.
Je l’ai adapté à une sortie au Centre Pompidou…
Les étudiants se mettent en groupe et nomment des « orateurs » et des « dessinateurs ».
Les « orateurs » se placent face à la peinture, l’observent attentivement et la décrivent. Les « dessinateurs », dos à la peinture, écoutent et dessinent. Cette activité développe l’observation, l’écoute attentive et l’expression orale.
Les étudiants se sont prêtés au jeu avec plaisir et ont travaillé en groupe, très concentrés et solidaires.
En classe, avec des cartes postales
Français : langue étrangère ? 